"Nerds στο Διαδίκτυο": Γιατί ο ηλεκτρονικός αποκλεισμός δεν είναι αστείο

"Δεν μου αρέσει αυτό που γράφτηκε για σένα - μην το διαβάσεις""Θα νομίζετε ότι είναι αδύνατο να γράψω για σας", "Αυτό είναι το Διαδίκτυο. Ο καθένας θέλει αυτό που θέλει, γράφει," τέτοια επιχειρήματα χρησιμοποιούνται συχνά όταν πρόκειται για τον ηλεκτρονικό αποκλεισμό. Τα τελευταία χρόνια, η παρενόχληση συζητείται όλο και πιο συχνά, αλλά η συμπάθεια μπορεί συνήθως να αναμένεται μόνο από εκείνους που την αντιμετώπισαν χωρίς σύνδεση. Η παρενόχληση στο Διαδίκτυο εξακολουθεί να θεωρείται ασήμαντη. Λέμε γιατί ο ηλεκτρονικός εκφοβισμός είναι εξίσου επικίνδυνος με τον "συνηθισμένο" εκφοβισμό και πώς τα cybercrafts διαφέρουν από τα συνηθισμένα ανέκδοτα ή τα σχόλια στο Διαδίκτυο.

Τζούλια Ντόντκιν

"Είσαι τρομακτικό"

Πέρυσι, η Άννα διέγραψε όλες τις φωτογραφίες και τις προσωπικές πληροφορίες από τους λογαριασμούς της κοινωνικής δικτύωσης. Ρυθμίζει τις σελίδες της έτσι ώστε μόνο οι φίλοι να μπορούν να τις δουν. "Ακόμα, μερικές φορές αισθάνομαι άγχος", λέει η Άννα. "Μου φαίνεται ότι κάποιος μπορεί να με εντοπίσει".

Όλα ξεκίνησαν το 2017, όταν η Άννα αποφάσισε να ξεκινήσει ένα κανάλι στο YouTube με κριτικές βιβλίων. «Δεν είχα σκοπό να γίνω δημοφιλής τηλεοπτικός blogger», λέει η Άννα »Το έκανα περισσότερο για τον εαυτό μου και τους φίλους μου Περίπου εκατό άνθρωποι μου είχαν εγγραφεί και αυτό ήταν καλό με μερικές φορές μερικές φορές μίλησα για λογοτεχνικές καινοτομίες, Το είδος του YouTube - καυχιέται για τις αγορές του από ένα βιβλιοπωλείο. " Μια φορά, εμπνευσμένη από την τηλεοπτική εκπομπή "Orange - χτύπημα της σεζόν" για τη ζωή σε φυλακή γυναικών, η Άννα αποφάσισε να διαβάσει το βιβλίο με το ίδιο όνομα και να το μιλήσει στο επόμενο βίντεο.

«Είπα ότι οι ψυχολόγοι πρέπει να εργάζονται με κρατούμενους και μετά την απελευθέρωσή τους θα πρέπει να τους βοηθήσουν να προσαρμοστούν στη ζωή στην άγρια ​​φύση και να κοινωνικοποιηθούν και είπα ότι σε όλες τις χώρες αθώοι άνθρωποι συλλαμβάνονται. Γενικά, επικρίνει την ιδέα του συστήματος των φυλακών. "

Στην αρχή, δεν συνέβη τίποτα πολύ στο κανάλι της Άννας. Όμως, τους πρώτους μήνες του περασμένου έτους, αρκετές δεκάδες νέοι αναγνώστες συνειδητοποίησαν ξαφνικά σε αυτό, και στα σχόλια υπήρχαν απειλές: "Υπάρχουν δέκα από εμάς εδώ και οι γροθιές μας είναι κνησμό", "Θα έρθουμε στην πόλη σας, κρατήστε", "Το βίντεό σας παρακολουθήθηκε από ανθρώπους οι οποίοι καθόταν και δεν τους άρεσε. " Κάτω από τα άλλα αρχεία άρχισαν να εμφανίζονται και δυσάρεστα μηνύματα: «Πόσο ηλίθιος είσαι», «είσαι τρομερός». "Το γεγονός ότι κάποιος πήρε να επικρίνει την εμφάνιση και τις πνευματικές ικανότητές μου δεν με έκανε να με βλάψει πάρα πολύ", λέει η Άννα, "αλλά οι απειλές με φοβίζουν, δεν είμαι πολύ προηγμένος χρήστης του Διαδικτύου και δεν καταλαβαίνω αν οι άνθρωποι μπορούν να με παρακολουθήσουν σε ένα blog βίντεο. Εν πάση περιπτώσει, δεν αισθάνομαι πλέον ασφαλής, μου φάνηκε ότι αυτοί οι σχολιαστές ήρθαν κατευθείαν στο σπίτι μου, παραβίαζαν τον προσωπικό μου χώρο ».

Αυτό συνεχίστηκε για περίπου έξι μήνες. Η Άννα εμπόδισε τους παραβάτες, αλλά εμφανίστηκαν νέοι αντί τους - ίσως ήταν οι ίδιοι, αλλά με διαφορετικά ονόματα. Όσο περισσότερες απειλές έστειλαν, τόσο χειρότερο έγινε. Η φαντασία ζωγράφισε διαφορετικές εικόνες: τι γίνεται αν αυτοί οι άνθρωποι είναι προικισμένοι με κάποια δύναμη; Ξαφνικά το κυνηγάνουν ήδη; Η Άννα γνώριζε ότι αυτό ήταν απίθανο. Αλλά ήταν αδύνατο να αντιμετωπίσει το άγχος - άρχισε να κοιμάται άσχημα, ένιωθε ανυπεράσπιστος. Όταν είπε στον σύζυγό της για την κατάστασή της, απάντησε: "Αυτοί είναι μόνο κάποιοι μαλάκες στο Διαδίκτυο, μην ανησυχείτε για τέτοια σκουπίδια". Δεν βρήκε υποστήριξη, η Άννα αισθάνθηκε ακόμα πιο μόνη και αδύναμη. Στο τέλος, διαγράφει όλες τις εγγραφές από το βιντεοκλίπ της και αποφάσισε να εγκαταλείψει οποιαδήποτε διαφήμιση στο Διαδίκτυο.

Όσο περισσότερες απειλές έστειλαν, τόσο χειρότερο έγινε. Η φαντασία ζωγράφισε διαφορετικές εικόνες: τι γίνεται αν αυτοί οι άνθρωποι είναι προικισμένοι με κάποια δύναμη;

"Όλοι οι γνωστοί μου είπαν ότι κανείς δεν χρειαζόταν το μικρό μου κανάλι, ότι κανείς δεν θα με έψαχνε ειδικά", λέει. "Ίσως άρχισε η παράνοιά μου, αλλά αποφάσισα ότι η υγεία μου είναι πιο σημαντική για μένα απ 'ό, τι το βιντεο blog.

Το Cyberbulling, το οποίο αντιμετώπισε η Άννα, είναι μια σχετικά νέα έννοια που υποδηλώνει διώξεις στον ηλεκτρονικό χώρο. Πιστεύεται ότι η πιο ευάλωτη ομάδα για τον ηλεκτρονικό αποκλεισμό είναι οι έφηβοι. Σύμφωνα με τη Microsoft, το 49% των Ρώσων μαθητών ηλικίας 8 έως 17 ετών έχουν εκδηλώσει τον ηλεκτρονικό αποκλεισμό σε ένα ή άλλο βαθμό. Αλλά για τους ενήλικες, ο κίνδυνος δεν είναι πολύ μικρός. Σύμφωνα με το ερευνητικό κέντρο Pew, το 40% των ενήλικων χρηστών του Διαδικτύου στις Ηνωμένες Πολιτείες αντιμετώπισε παρενόχληση. 27% παραδέχονται ότι προσβάλλουν τα παρατσούκλι, το 22% θυμάται ότι κάποιος σκόπιμα προσπάθησε να τους προκαλέσει ντροπή και αμηχανία, το 8% έλαβε απειλές σωματικής βίας, το 8% παρενοχλήθηκε, το 7% υπέφερε για μεγάλο χρονικό διάστημα και 6 % έλαβαν προσβολές σεξουαλικού χαρακτήρα.

Παρά τα δεδομένα αυτά, πολλοί αμφισβητούν την ύπαρξη του κυπριακού θορύβου. Τα πιο δημοφιλή επιχειρήματα είναι: "Μπορείτε απλά να μην διαβάσετε τι γράφετε για εσάς", "Μπορείτε να βγείτε από το Διαδίκτυο ανά πάσα στιγμή", "Ο καθένας έχει το δικαίωμα να γράφει στο Διαδίκτυο ό, τι θέλει". Όπως εξηγεί ο κλινικός ψυχολόγος Grigory Misyutin, η κοινωνία εξακολουθεί να μην είναι συνηθισμένη να αντιλαμβάνεται τι συμβαίνει στο Διαδίκτυο ως κάτι πραγματικό, "σοβαρό". "Για πολύ καιρό, πολλοί δεν πίστευαν ότι θα μπορούσατε να κερδίζετε χρήματα στον Παγκόσμιο Ιστό", λέει ο Misyutin. "Κάποιος εξακολουθεί να έχει την πεποίθηση ότι είναι αδύνατο να υπάρξει εκπαίδευση στο Διαδίκτυο, είναι το ίδιο με τη βία. πιστεύουν ότι υποβάλλονται σε «μη ρεαλιστική» βία, που δημιουργεί έναν φαύλο κύκλο · οι άνθρωποι δεν μιλάνε για παρενόχληση και απειλές επειδή φοβούνται την καταδίκη διότι τους λένε ότι υπερβάλλουν και εφευρίσκουν προβλήματα και ως εκ τούτου τα θύματα σιωπούν και παραμένουν υπό πίεση από τους επιτιθέμενους » .

Ένα άλλο πρόβλημα με τον ηλεκτρονικό αποκλεισμό είναι η πολυπλοκότητα του ίδιου του ορισμού. Ακόμη και μεταξύ των ερευνητών, οι απόψεις για το τι μετράει ως cyberbulling διαφέρουν. Μια δημοφιλής ερμηνεία είναι "σκόπιμη και επαναλαμβανόμενη βλάβη που γίνεται με τη χρήση ηλεκτρονικών συσκευών". Αλλά μια τέτοια περιγραφή μπορεί επίσης να είναι παραπλανητική. "Είναι πολύ εύκολο να συγχέουμε τις διαπροσωπικές συγκρούσεις, την μόνη προσβολή και την παραβίαση του κυβερνοχώρου", λέει ο Kirill Khlomov, Ph.D., ανώτερος ερευνητής στο εργαστήριο γνωστικής έρευνας στο ION RANEPA. "Τα κύρια χαρακτηριστικά του cyberbullying είναι η επαναληψιμότητα και η εστίαση. Μπορεί να πάει για τον ηλεκτρονικό αποκλεισμό τόσο στη σελίδα του όσο και σε ένα ειδικά δημιουργημένο κοινό - μερικές φορές τέτοια δημόσια ονόματα ονομάζονται "ομάδες μίσους". "

Συχνά, οι επιτιθέμενοι ισχυρίζονται ότι δεν κάνουν κανείς τον ηλεκτρονικό αποκλεισμό, αλλά μόνο το αστείο. Σύμφωνα με τον Κολόμοφ, η γραμμή μεταξύ αστεία και παρενόχλησης μπορεί πραγματικά να είναι θολή και τα κριτήρια εδώ είναι αρκετά υποκειμενικά. Αλλά τελικά ο κύριος δείκτης είναι η ψυχολογική κατάσταση του θύματος. Εάν λόγω του "αστείου" ένα άτομο αισθάνεται φόβο, άγχος, αίσθηση ταπείνωσης, τότε αυτό δεν είναι πλέον ένα αστείο. Ταυτόχρονα, δεν έχει νόημα να αποδείξουμε στο πρόσωπο που τραυματίστηκε ότι τίποτα δεν συνέβη πραγματικά.

«Φανταστείτε ότι εργάζεστε σε ένα γραφείο» λέει ο Κολόμοφ »« Άνοιξε το παράθυρο και ο γείτονάς σου λέει ότι είναι κρύο »Μπορείς να του πεις:« Στην πραγματικότητα, δεν είναι κρύο εδώ, απλά παγώνεις ». να το αρνείστε να αντιληφθείτε επαρκώς την πραγματικότητα και τον εαυτό σας. Το ίδιο συμβαίνει όταν ένα άτομο πείθει άλλο να μην τον προσβάλει, αλλά να αστειεύεται μόνο ".

"Το κατάφερα εγώ ο ίδιος"

"Μόλις ήμουν σε μια αρκετά μεγάλη ομάδα συνομιλίας σε ένα τηλεγράφημα," λέει η Λιάνα. "Κατά τη διάρκεια μιας συνομιλίας, εξήγησα εύλογα σε έναν άλλο συμμετέχοντα συνομιλίας ότι, κατά τη γνώμη μου, έκανε λάθος". Μετά από αυτό, ο χρήστης βρήκε το λογαριασμό της σε instagram και πήρε ένα στιγμιότυπο οθόνης μιας από τις εικόνες. "Ήταν μια φωτογραφία με επάλληλα αποτελέσματα", λέει η Liana. "Είχα τα αυτιά της γάτας, τα γυαλιά, τα μεγάλα μάτια και το άγριο χαμόγελο". Ο επιτιθέμενος δημοσίευσε αυτήν τη φωτογραφία σε ομαδική συνομιλία και συνοδεύτηκε από αρνητικά σχόλια. "Έγραψε, σαν να ήμουν λίπος, έχω ένα τεράστιο κέρασμα που κρέμεται, δεν ξυρίζω και δεν βρώμαι", θυμάται η Λιάνα. "Προφανώς, αποφάσισε ότι θεωρούσα τον εαυτό μου ως φεμινιστικό κίνημα και σκόπευε να με προσβάλει με τη βοήθεια στερεοτύπων".

Άλλοι συμμετέχοντες συμμετείχαν στη συζήτηση, ανέβαζαν ξανά και ξανά αυτή τη φωτογραφία, σχολιάζοντας την εμφάνιση της κοπέλας. Αλλά, σύμφωνα με αυτήν, αυτή η ιστορία δεν την έβλαψε. "Έχω καταλάβει ότι ο επιτιθέμενος συμπεριφέρθηκε με τέτοιο τρόπο από την απελπισία και τη δυσαρέσκεια", λέει η Liane. "Αισθάνθηκα και εγώ για τον ίδιο, αλλά συμπεριφέρθηκα άνετα, σχολίασα σαρκαστικά τη συμπεριφορά του, δεν έχασε την ψυχραιμία. Σύμφωνα με την Liana, σε αυτή την κατάσταση κατόρθωσε να "διατηρήσει δεσπόζουσα θέση".

Όπως εξηγεί ο Kirill Khlomov, διαφορετικοί άνθρωποι μπορούν πραγματικά να έχουν διαφορετική ανοχή για επιθετικότητα στο Διαδίκτυο. Η αιχμή της συμμετοχής των ρωσικών εφήβων στην εκφοβιστικότητα στον κυβερνοχώρο πέφτει στην πέμπτη ή έκτη τάξη - σε αυτή την ηλικία οι άνθρωποι είναι συχνά ψυχολογικά ευάλωτοι. Καθώς μεγαλώνουν, το ποσοστό των ανθρώπων που γίνονται θύματα ή επιτιθέμενοι μειώνεται: πολλοί άνθρωποι επεξεργάζονται τρόπους αντιμετώπισης της επιθετικότητας του κυβερνοχώρου και της παρενόχλησης.

Αλλά αν κάποιος δεν μπορεί να δώσει προσοχή στις προσβολές και τις απειλές, αυτό δεν σημαίνει ότι όλοι είναι ικανοί για αυτό. «Ο καθένας έχει το δικό του όριο ευαισθησίας» λέει ο Grigory Misyutin: «Για κάποιους, η απώλεια του παιχνιδιού του αγαπημένου σας παιδιού είναι τραγωδία, για κάποιους είναι δυσάρεστο, αλλά όχι θανατηφόρο», αυτό δεν σημαίνει ότι κάποιος είναι καλύτερος και κάποιος χειρότερος Απλά, δεν είμαστε οι ίδιοι, ενώ η ευαισθησία μας εξαρτάται από μια συγκεκριμένη περίοδο ζωής: ένα άτομο μπορεί να αντιμετωπίσει επιθετικότητα στον κυβερνοχώρο σε μια δύσκολη στιγμή για τον εαυτό του. δίνει προσοχή στην επιθετικότητα της κοινωνίας, αλλά δηλαδή ορισμένα γνωστά με τον ίδιο, για κάποιο λόγο αυτό είναι σημαντικό. Και αυτός ο φίλος είναι συνδεδεμένο με την παρενόχληση και το θύμα είναι τραυματίες. "

Υπάρχει ένα συγκεκριμένο στίγμα γύρω από τα θύματα του ηλεκτρονικού εκφοβισμού, πιστεύεται ότι υπόκεινται σε «εξωπραγματική» βία. Δημιουργεί έναν φαύλο κύκλο

Οι ερευνητές Robin Kowalski, Susan Limber και Patricia Agatston στο βιβλίο τους Cyberbullying: Bulling στην ψηφιακή εποχή, γράφουν ότι η παρενόχληση στο Διαδίκτυο δεν είναι πάντα προφανής. Αυτό μπορεί να είναι όχι μόνο άμεσες προσβολές, αλλά και το γεγονός ότι οι περισσότεροι παρατηρητές μπορεί να μην αναγνωρίσουν τη δίωξη. Όπως και η "συνηθισμένη" ταύτιση, το cyberbulling περιλαμβάνει ένα τεράστιο αριθμό ενεργειών, ξεκινώντας με συγκεκαλυμμένες υποδείξεις, καταλήγοντας με καθαρή σκληρότητα, που μπορεί να οδηγήσει σε αυτοκτονία. Ταυτόχρονα, σύμφωνα με τον Γκριγκόρι Μισγιούν, είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι δεν υπάρχει "μισή βία" - ακόμα κι αν η επιθετικότητα από έξω δεν φαίνεται καταστροφική, αυτό δεν σημαίνει ότι πρέπει να νομιμοποιηθεί.

Οι Kowalski, Limber και Agatston στη μελέτη τους προσφέρουν μια αρκετά ευρεία ταξινόμηση του cyberbullying, ξεκινώντας με τις πιο «αβλαβείς» μορφές. Για παράδειγμα, φλεγόμενα (από την αγγλική φλόγα - "ανάφλεξη"). Αυτή είναι μια συναισθηματική ανταλλαγή παρατηρήσεων μεταξύ συνομιλητών που αρχικά βρίσκονται σε ισότιμη θέση. Αλλά εξαιτίας της επιθετικότητας, η ισορροπία δύναμης μετατοπίζεται, άλλωστε ένας από τους συμμετέχοντες μπορεί να προσελκύσει στο πλευρό του οποιονδήποτε αριθμό χρηστών του Διαδικτύου. Ως αποτέλεσμα, οι επισκέπτες στο φόρουμ ή το κοινό εισέρχονται σε βίαιη αλληλογραφία και συλλογικώς αναπηδούν σε κάποιον με προσβολές. Ταυτόχρονα, μπορεί να μην κατανοήσουν καν την έννοια της αρχικής σύγκρουσης ή να αντιληφθούν τι συμβαίνει ως παιχνίδι.

Μια άλλη μορφή cyberbullying που διακρίνονται από τους ερευνητές είναι ο κυβερνοπαλισμός. Αυτές είναι διαρκώς επαναλαμβανόμενες λέξεις ή ενέργειες που απευθύνονται σε ένα άτομο. Ο σκοπός του επιτιθέμενου είναι να προκαλέσει ερεθισμό, άγχος και άγχος στο θύμα.

"Ταυτόχρονα, για κάποιον, η" ​​σκληρή "επικοινωνία στο Διαδίκτυο είναι γνωστή, τους αρέσει", λέει ο Misyutin. "Η αντίδραση στην επιθετικότητα είναι ένας μεμονωμένος δείκτης. Ως εκ τούτου, συχνά ο επιτιθέμενος λέει ότι η« υπερβολική »ευαισθησία του θύματος δεν είναι ο επιτιθέμενος του, Στην πραγματικότητα, τέτοιες λέξεις υποδεικνύουν την ακραία απροθυμία του επιτιθέμενου να πάρει τη θέση ενός άλλου προσώπου, λέγοντας ότι έχει δυσκολία στη χρήση της κοινωνικής νοημοσύνης, ένα άτομο επιλέγει ένα κοινωνικό μοντέλο στο οποίο διατηρεί την κατάστασή του με επιθετικότητα. Μόνο εδώ, αυτό το μοντέλο είναι πλέον παρωχημένο. Μετά την καταστροφή του ΧΧ αιώνα, η ανθρώπινη ζωή γίνεται όλο και πιο πολύτιμο, οι άνθρωποι αρχίζουν να παίρνουν στα σοβαρά την ασφάλεια και το περιβάλλον τους. Η ιδέα της βίας χάνει το εκλογικό του σώμα, και την κοινωνική νοημοσύνη γίνεται όλο και πιο σημαντική δεξιότητα για την επιβίωση. "

"Είναι σαν να με έκλεψαν"

"Κάποτε, όταν ήμουν ακόμα στο σχολείο, οι πιο κοντινές μου φίλες κατά τη διάρκεια των χειμερινών διακοπών μου τηλεφώνησαν και είπαν ότι δεν θα επικοινωνούν πλέον μαζί μου", θυμάται η Catherine. "Μου είπαν ότι ήμουν προδότης και έκλεισα". Στην τάξη όπου η Catherine σπούδασε, υπήρχαν ήδη επεισόδια ταύρων: οι μαθητές χτυπούν ο ένας τον άλλον, κλειδώνουν την τουαλέτα, πιέζονται, κρύβονται πράγματα. Η Catherine άρχισε αμέσως να φαντάζεται πως οι φίλοι της θα γυρίσουν ολόκληρη την τάξη εναντίον της και το ίδιο θα συνέβαινε σε εκείνο που πριν από αυτό συνέβη στα μάτια της με άλλα παιδιά.

"Οι γονείς μου είδαν ότι έσκαψα σε δάκρυα μετά από ένα τηλεφώνημα και αποφάσισα να ρωτήσω τους φίλους μου τι συνέβη", θυμάται η Ekaterina. "Κάλεσαν ένα από τα κορίτσια και μετά έλαβα μηνύματα από τους φίλους μου: Τώρα χειροτερεύει. "" Τα κορίτσια έπεισαν γνωστά κορίτσια γυμνασίου να συμμετάσχουν στη δίωξη και κάτω από τις φωτογραφίες της Catherine άρχισαν να εμφανίζονται σχόλια: "Urodina", "Terrible". "Ήταν μια τέτοια εποχή, όταν όλοι οι άνθρωποι έδωσαν συνεχώς φωτογραφίες, έβαζαν huskies και έγραψαν ο ένας στον άλλο:" Είσαι όμορφος, "λέει η Catherine." Ήθελα να είμαι δημοφιλής, μου άρεσε όταν μου επαινούσα, και κάτω από όλες μου τις εικόνες και εγγραφές, εμφανίζονται προσβολές. " Αργότερα, ένας φοιτητής από μια παράλληλη τάξη, με την οποία η Catherine δεν είχε καν επικοινωνήσει, άρχισε να γράφει τα προσωπικά της μηνύματα: "Δεν έπρεπε να εμφανιστείτε στο σχολείο".

Μια μέρα, μια κοπέλα ανακάλυψε ότι υπάρχει ένα λογαριασμό στο δίκτυο VKontakte που αντιγράφει ακριβώς τη δική της σελίδα. Υπήρχαν οι ίδιες φωτογραφίες και προσωπικές πληροφορίες. Η κορυφαία είσοδος στον τοίχο είπε: "Αυτή είναι η νέα μου σελίδα, προσθέστε." Η Catherine άρχισε να ακολουθεί αυτόν τον απολογισμό και διαπίστωσε ότι με κάθε μέρα που περνάει όλο και περισσότεροι από τους γνωστούς της βρίσκονται στους "φίλους" του. "Μόλις συναντήθηκα με τη γειτονιά μου στην αυλή, σπούδασε σε μια τάξη μικρότερη από μένα", λέει η Αικατερίνη. "Έφτιαξε σε μένα και άρχισε να λέει ότι έγραψα άσχημα πράγματα σε αυτήν, την ζήτησα να δείξει μηνύματα. το πρόσωπό μου προσβάλλει οικεία. "

Όπως θυμάται η Catherine, στο σχολείο προσπαθούσε πάντα να μην προσβάλει κανέναν, να είναι φιλικός με όλους. "Τώρα μου φαινόταν σαν να είχα κλαπεί και να παραμορφώσω την εικόνα μου", λέει, "δεν μου ανήκε πλέον, ίσως δεν πρέπει να πάω στο διαδίκτυο, αλλά δεν μπορούσα να σταματήσω να παρακολουθώ τα γεγονότα. από κάθε ειδοποίηση, άρχισα να κοιμάμαι πολύ άσχημα, τη νύχτα κυριολεκτικά πνιγόμουν με δάκρυα, ο συναγερμός φαινόταν να με πιέζει συνεχώς ».

13χρονη μαθήτρια από τη Νότια Αφρική Πρετόρια σκότωσε τον εαυτό της εξαιτίας του γεγονότος ότι οι μαθητές έστειλαν ο ένας τον άλλον στο messenger της WhatsApp τη φωτογραφία της

Όταν η Catherine επέστρεψε στο σχολείο μετά τις διακοπές, συνειδητοποίησε ότι οι πρώην φίλες της δεν θα σταματούσαν στον ηλεκτρονικό αποκλεισμό - προτρέπονταν ολόκληρη η τάξη να της ρίξει αντικείμενα κατά τη διάρκεια των μαθημάτων. Την πρώτη ημέρα της μελέτης, άκουσε τυχαία ότι τα κορίτσια θα την κλειδώσουν στο ντουλάπι και θα το κάνουν "σκοτεινό". "Ευτυχώς, οι γονείς μου έλαβαν σοβαρά αυτή την κατάσταση από την αρχή", λέει η Ekaterina. "Προσφέρθηκαν ακόμη να καλέσουν την αστυνομία, αλλά στο τέλος μόλις πήγα σε άλλο σχολείο. οι νέοι συμμαθητές μου - ήθελαν να τους γυρίσουν εναντίον μου, αλλά δεν δούλεψαν - στο νέο σχολείο, όλα πήγαν καλά για μένα ».

Όπως εξηγεί ο Kirill Khlomov, το cyberbulling συσχετίζεται συχνά με τη συγκομιδή στην πραγματική ζωή και ο αριθμός των περιπτώσεων αυτών αυξάνεται. "Πριν από δέκα χρόνια, η χάραξη στον κυβερνοχώρο συνδέθηκε με την πραγματική μόνο στο 10% των περιπτώσεων", λέει ο Khlomov. "Τώρα το ποσοστό αυτό έχει αυξηθεί στο 40% και, αν κριθεί από την τάση, θα αυξηθεί ακόμα." Ωστόσο, ακόμη και όταν δεν φτάνει μια πραγματική απειλή, η παρενόχληση στο Διαδίκτυο δεν είναι αβλαβής.

Παρόλο που πολλοί θεωρούν τον "εικονικό" κίνδυνο για τον κυβερνο-εκφοβισμό, οι συνέπειές του, καθώς και η "συνηθισμένη" ταύτιση, είναι αρκετά πραγματικές. Επηρεάζει τον κίνδυνο ανάπτυξης κατάθλιψης. Μια μελέτη του 2007, μεταξύ των παιδιών στην πολιτεία της Καλιφόρνια, διαπίστωσε ότι το 93% των θυμάτων της διαδικτυακής παρενόχλησης παραπονιόταν για αισθήματα απελπισίας και αδυναμίας. Μια μελέτη του 2000 στο Πανεπιστήμιο του New Hampshire διαπίστωσε ότι το 32% των ανθρώπων που εκτέθηκαν στον κυβερνο-εκφοβισμό γνώρισαν τουλάχιστον ένα σύμπτωμα χρόνιου στρες. Αυτά τα συμπτώματα περιλαμβάνουν διαταραχές ύπνου, σωματική αδυναμία και προβλήματα συγκέντρωσης. Кроме того, согласно разным исследованиям, люди, столкнувшиеся с кибербуллингом, часто начинают страдать от повышенного уровня социальной тревоги, низкой самооценки, у школьников и студентов снижается успеваемость.

В последние десять лет по всему миру участились случаи суицида среди жертв кибербуллинга. Один из недавних случаев - 13-летняя школьница из южноафриканской Претории покончила с собой из-за того, что школьники пересылали друг другу в мессенджере WhatsApp её фотографию. Что именно было на снимке - неизвестно. Η αστυνομία κατάφερε να ανακαλύψει μόνο ότι λόγω των φωτογραφικών συμμαθητών της κορόιδευαν και η κοπέλα φοβόταν να πάει στο σχολείο. Το 2016, ο David Molak, ένας 16χρονος μαθητής που είχε υποβληθεί σε κυτταροβιομηχανία για αρκετούς μήνες λόγω της εμφάνισής του, αυτοκτόνησε στο Τέξας. Μετά από αυτό, το κράτος άρχισε να ενεργεί ένα νόμο σύμφωνα με το οποίο το θύμα μπορεί να επιτύχει οικονομική ή δικαστική τιμωρία για τον επιτιθέμενο.

Όπως εξηγεί ο Khlomov, το Διαδίκτυο εξακολουθεί να είναι ένα ειδικό μέσο επικοινωνίας - ένα σκληρότερο, πιο σκληρό. Ορισμένα κράτη μόλις τώρα αρχίζουν στο νομοθετικό επίπεδο για να προσπαθήσουν να ρυθμίσουν τι συμβαίνει εκεί. Το γεγονός είναι ότι αυτό το μέσο επικοινωνίας εμφανίστηκε αρκετά πρόσφατα. Οι ηθικοί κανόνες δεν έχουν ακόμη διαμορφωθεί σε αυτό. "Ο Αμερικανός εγκληματολόγος Robert Mahaffi συγκρίνει το σύγχρονο Διαδίκτυο με την Άγρια Δύση", δήλωσε ο Khlomov. "Νομίζω ότι αυτή είναι μια απόλυτα σωστή σύγκριση: Μέχρι πρόσφατα, δεν υπήρχαν γενικά αποδεκτοί κανόνες στο διαδίκτυο. Τώρα οι νέοι κανόνες εκπονούνται, τα όρια του τι επιτρέπεται, καθώς το Διαδίκτυο γίνεται μέρος της πραγματικότητάς μας, εκπονείται μια νέα ηθική επικοινωνίας, πριν από μερικά χρόνια κανείς δεν μπορούσε να σκεφτεί Είναι πιθανό να χάσετε μια δουλειά εξαιτίας σχολιασμών στα κοινωνικά δίκτυα, αλλά τώρα είναι πολύ πιθανό.Ο κυβερνοχώρος δεν είναι πλέον ένα ξεχωριστό περιβάλλον - είναι ένα μέρος της ζωής μας Και αν πριν από ένα άτομο στο Διαδίκτυο φαινόταν να είναι σε ένα αόρατο καπέλο και μπορούσε να μιλήσει και να κάνει οτιδήποτε, τώρα έρχεται μια εποχή προσωπικής ευθύνης για τη συμπεριφορά τους στο διαδίκτυο. "

Εικονογραφήσεις: Άνα Ορεστίνα