Γιατί δεν είναι απαραίτητο να διαιρέσετε το άθλημα σε αρσενικό και θηλυκό
Masha Vorslav
Αν κάποιος φαίνεται ότι τα θέματα φύλου δεν αφορούν τον τρόπο ζωής του, είναι λάθος: οι στάσεις αυτές επηρεάζουν την ανάπτυξη σεναρίων ζωής με τον ίδιο τρόπο που οι νόμοι επηρεάζουν τη συμπεριφορά των συμμετεχόντων στη συναλλαγή. Σχετικά με το πόσο δύσκολο είναι για τις γυναίκες στον αθλητισμό, έχουμε ήδη πει: για να συμμετάσχουν σε διαγωνισμούς, πρέπει να ενεργήσουμε στη διαφήμιση, να κερδίσουμε χρήματα ως σερβιτόρα και να δανειστώ ρούχα. Αυτά τα ερωτήματα ισχύουν και για όσους δεν παίζουν αθλητικά και το σώμα τους επαγγελματικά: οι αθλητές είναι προφανή μοντέλα που ακολουθούν και ένας πιλότος της Formula 1 εμφανίζεται στην κάλυψη ενός τοπικού περιοδικού, ένα ορισμένο ποσοστό γυναικών αναγνωστών θα σκεφτεί για πρώτη φορά μια αθλητική σταδιοδρομία. Τα ιδεολογικά τετράγωνα εμποδίζουν τους ανθρώπους να κάνουν πράγματα που τους ενδιαφέρουν, αλλά σε μια συζήτηση για τον αθλητισμό, ο σεξουαλικός διμορφισμός είναι συχνά ορατός ως επιχείρημα. Είναι αδύνατο να κλείσει τα μάτια του, αλλά είναι απαραίτητο να καταλάβουμε αν οι φυσιολογικές διαφορές είναι τόσο σημαντικές που εμποδίζουν τους άντρες να κάνουν ρυθμική γυμναστική και οι γυναίκες - πυγμαχία.
Τα ανατομικά χαρακτηριστικά μπορούν πραγματικά να περιπλέξουν ή να διευκολύνουν την απόδοση μιας εργασίας (ο αθλητισμός και η σωματική δραστηριότητα μπορούν να χαρακτηριστούν ως ειδική περίπτωση) - η κυβέρνησή μας βασίζεται σε αυτή την εκτίμηση όταν καταρτίζει έναν κατάλογο θέσεων εργασίας απρόσιτων για τις γυναίκες. Από τις 2198 θέσεις, οι περισσότερες είναι κλειστές λόγω των συνθηκών εργασίας (γιατί σε 204 περιπτώσεις οι γυναίκες δεν μπορούν να εργαστούν ως μηχανικοί είναι ένα ξεχωριστό ζήτημα): το στέλεχος, οι μάγειροι και τα κουρέλια και η οξύτητα είναι πραγματικά σκληρά και ο υπό όρους άνδρας ("ισχυρός") οργανισμός τους ταιριάζει καλύτερα. Μια τέτοια στάση απέναντι στη φυσική δύναμη των διαφορετικών φύλων είναι μια ιδιαίτερη περίπτωση μιας ενιαίας και όχι πάντα δίκαιης κατάστασης. διεθνώς, οι αθλητικές οργανώσεις επιδιώκουν να εξασφαλίσουν τη μέγιστη - ποσοτική και ποιοτική - συμμετοχή των γυναικών στον αθλητισμό, γεγονός που μπορεί να εντοπιστεί μέσω των δραστηριοτήτων των Ολυμπιακών Οργανώσεων.
Για πρώτη φορά, οι γυναίκες συμμετείχαν στους Ολυμπιακούς αγώνες λίγο περισσότερο από εκατό χρόνια πριν - μόνο σε αγώνες τένις και γκολφ. Έκτοτε, μέσω των προσπαθειών των επιτροπών και άλλων φορέων φροντίδας, η αντιπροσώπευση των γυναικών στον αθλητισμό έχει αυξηθεί, αν και αργά. Παρεμπιπτόντως, αγωνίζονται για τα δικαιώματα όχι μόνο των γυναικών αθλητών αλλά και των ηγετών: στην τελευταία έκθεση της αμερικανικής επιτροπής, δύο από τα τέσσερα τμήματα δηλώνουν ανοιχτά ότι τα αθλήματα των γυναικών απαιτούν ειδική υποστήριξη σε όλες τις πτυχές της. Υπάρχουν επιτυχίες σε αυτόν τον τομέα και είναι σημαντικές, αλλά ο τερματισμός δεν είναι ακόμα κοντά: το 2012, οι αθλητές δεν συμμετέχουν καν στους μισούς Ολυμπιακούς αγώνες και το ποσοστό των γυναικών σε ηγετικές θέσεις δεν υπερβαίνει το 18%. Ωστόσο, για να μετατοπίσουμε εντελώς τον αγώνα ενάντια στην ασυμμετρία των δύο φύλων σε ανώτερους οργανισμούς, αυτό σημαίνει να το επιβραδύνουμε αδικαιολόγητα.
Οι περισσότεροι ενήλικες αποκτούν τις φυσικές ιδιότητες και τις δεξιότητες που σχετίζονται με το φύλο τους.
Η στάση απέναντι στον αθλητισμό, συμπεριλαμβανομένης της κατάταξής του σε αποκλειστικά άνδρες και γυναίκες, τοποθετείται στα πρώτα χρόνια - θυμηθείτε τα μαθήματα φυσικής αγωγής όταν ο δάσκαλος έστειλε τα αγόρια να παίζουν μπάσκετ και τα κορίτσια έδωσαν κάτι ελαφρύ και ναι "θηλυκό": άλμα σε ένα σχοινί που ξεπερνάει, αναδεικνύεται και poragyagivatsya Στα σχολικά πρότυπα, η λογική είναι επίσης διασκεδαστική: σε καταλήψεις και ασκήσεις ευελιξίας, τα κορίτσια πρέπει να πετύχουν περισσότερα, αλλά σε πιο ενεργειακά εντατική λειτουργία και ώθηση, μπορείτε να χαλαρώσετε. σε αγόρια, όπως μπορεί να μαντέψετε, το αντίθετο είναι αλήθεια. Στο πανεπιστήμιο, η θέση των καθηγητών φυσικής αγωγής είναι σπάνια διαφορετική, εκτός από ότι στα αθλητικά πανεπιστήμια, για προφανείς λόγους, οι απαιτήσεις για όλους τους μαθητές είναι υψηλότερες. Ως αποτέλεσμα, τα περισσότερα παιδιά, οι έφηβοι και εν συνεχεία οι ενήλικες αποκτούν τις φυσικές δεξιότητες και τις ιδιότητες που συνδέονται με το φύλο τους: οι άνδρες γίνονται πιο δυνατοί, οι γυναίκες γίνονται λεπτότερες και πιο θηλυκές. Αυτό το κλισέ θυμίζει τον εκκολαπτήριο Huxley - με τη διαφορά, ωστόσο, ότι με εμάς δεν παράγεται με κακόβουλη πρόθεση αλλά με αδράνεια και επειδή όλοι σπάνια περιλαμβάνουν το κεφάλι. Στην πραγματικότητα, εάν ο μέσος χρόνος των γυναικών που κολυμπούν για 10 χιλιόμετρα είναι μόνο επτά λεπτά μακρύτερος από εκείνον των ανδρών, τότε η διαφορά μεταξύ αντοχής, δύναμης και σκοπιμότητας (ποιότητες που χαρακτηρίζονται συχνότερα από άνδρες από γυναίκες) είναι σημαντική.
Αν φανταστούμε ότι κάθε άτομο θα έχει την ευκαιρία να αναπτύξει οποιαδήποτε από τις ικανότητές του, ανεξάρτητα από το φύλο, πολλές αμφιβολίες για κατάλληλες ή μη κατάλληλες αθλητικές δραστηριότητες θα εξαφανιστούν από μόνες τους. Για παράδειγμα, εάν ένας νεαρός άνδρας επιδεικνύει πλαστικότητα από νεαρή ηλικία, τίποτα δεν θα τον εμποδίσει να εγγραφεί στο τμήμα ρυθμικής γυμναστικής (κατά την πλειοψηφία, αυτή είναι μια πολύ γυναικεία δραστηριότητα) και ένα ενδιαφέρον κορίτσι μπορεί να κάνει πυγμαχία ή άλμα σκι (και τα δύο αθλήματα στο γυναικείο Ολυμπιακό πρόγραμμα μόνο το 2012 και το 2014). Αυτή η ελευθερία αφορά και τη μη επαγγελματική σφαίρα - αν δεν υπάρχουν υποψίες σχετικά με τα εμπόδια στην κατοχή του Muay Thai ή του Crossfit (εκτός από τις ιατρικές ενδείξεις, φυσικά), όλοι θα μπορούν να κάνουν ό, τι θέλει και όχι αυτό που υποτίθεται.
Φωτογραφίες: καλύψτε τη φωτογραφία, 1 μέσω Shutterstock