Ξαφνική δημοσιότητα: Γιατί το σχολείο έγινε ο οδηγός πληροφοριών του έτους
Ντμίτρι Κουρκίν
Εάν υπήρχε ένα θέμα το 2018 που δεν έπεφτε από την τρέχουσα ατζέντα κάθε δώδεκα μήνες, τότε αυτό είναι το "σχολείο". Κυριολεκτικά: επεισόδια από την κατηγορία "ένας μαθητής ήρθε στο σχολείο με ένα μαχαίρι" ξεκίνησε τον Ιανουάριο και δεν σταμάτησε μέχρι τον Δεκέμβριο. Και ενάντια στο υπόβαθρό τους, τέτοια κοσμικά φαινόμενα όπως η παρενόχληση και η ψυχολογική πίεση από τους δασκάλους, υπερβαίνοντας την εξουσία τους, ακόμη και ξεθωριάζουν στο παρασκήνιο - αλλά δεν εξαφανίστηκαν οπουδήποτε. Αν μελετήσετε μια σειρά ειδήσεων, θα έχετε την πλήρη εντύπωση ότι το σχολείο είναι ένα κοινωνικό-δαρβινικό στρατόπεδο, όπου τα παιδιά δεν επιτρέπεται να εγκαταλείψουν την τουαλέτα και αναγκάζονται να βουρτσίζουν τα δόντια τους μπροστά στην τάξη, όπου εκφοβίζονται και ταπεινούν. Προσθέστε σε αυτό τα σκανδαλώδη περιστατικά στα νηπιαγωγεία, και η εικόνα θα αποδειχθεί εντελώς άσχημη. Τι χρυσή παιδική ηλικία υπάρχει.
Η ρωσική σχολή ήταν συνηθισμένη να ζει σύμφωνα με τους νόμους ενός αντικειμένου καθεστώτος - όχι τόσο κλειστός όσο οι άλλες δύο αδιαφανείς δομές, η φυλακή και ο στρατός, αλλά κοντά σε αυτό - και έχασε τη στιγμή που οι τοίχοι έγιναν γυαλί. Σήμερα, αρκεί να ενεργοποιήσετε την κάμερα ενός κινητού τηλεφώνου, έτσι ώστε ο εκφοβισμός των σπουδαστών να γίνει αμέσως γνωστός όχι μόνο εκτός της τάξης, αλλά και σε ολόκληρη τη χώρα. Μια θέση ενός αγανακτισμένου γονέα στα κοινωνικά δίκτυα μπορεί να ξεκινήσει ένα τεράστιο φλας, τα κύματα του οποίου θα κυλήσουν πολύ περισσότερο από τον τοπικό γορωμό. Η παλιά σχολική ομερτά και η συνήθεια της επίλυσης συγκρούσεων παραμένουν στον κύκλο τους (για παράδειγμα, ένας Μοσχοβίτης που αποφάσισε να θέσει τέρμα στον εκφοβισμό στην τάξη του γιου της), αλλά τα παιδιά και οι γονείς τους δεν είναι τόσο εύκολο να λύσουν.
Αυτό είναι καλό με το δικό του τρόπο: οι ψυχολογικές ουλές που άφησαν από το σχολικό πάγκο δεν θεραπεύονται για πολλούς ανθρώπους για χρόνια, πηγαίνουν βαθιά και γίνονται αισθητές σε δέκα και είκοσι χρόνια αργότερα. Η δημοσιότητα, από την άλλη πλευρά, αποδεικνύεται ένα ισχυρό - και σε πολλές περιπτώσεις το μόνο - εργαλείο για την καταπολέμηση της ανομίας πίσω από κλειστές πόρτες. Η πρακτική δείχνει ότι τα σχολεία ως πυρκαγιά φοβούνται να πάρουν το σήμα ενός «κακού σχολείου» - αυτό είναι ένα από τα λίγα δημόσια ιδρύματα της χώρας όπου είναι συνηθισμένο να εκτιμούν τη φήμη.
Για να δηλώσετε μια τάξη φυλακή, και οι δάσκαλοι σαν σαδιστές είναι πιο εύκολο από ποτέ, αλλά αυτή είναι μια στρατηγική αδιέξοδο που κανείς δεν ωφελείται από
Ωστόσο, υπάρχει ένα μειονέκτημα: γράφουν για το σχολείο μόνο όταν δημιουργείται κάτι κακό ή πολύ κακό, και αυτό από προεπιλογή δίνει διαστρεβλωμένη οπτική. Χάρη στις γονικές θέσεις και τα βίντεο που οι ίδιοι οι μαθητές δημοσιεύουν στο κοινωνικό δίκτυο, μπορούμε να δούμε τη ζωή του σχολείου μέσω των ματιών τους, αλλά σχεδόν ποτέ δεν το βλέπουμε στα μάτια των εκπαιδευτικών. Τα ρωσικά σχολεία συχνά χρηματοδοτούνται σε υπολειμματική βάση και ο μέσος όρος του μισθού των δασκάλων μεταξύ εκείνων για τους οποίους λένε στα ιστορικά: «Οι κλέφτες μετρήθηκαν, κλάπηκαν και επέστρεψαν» (σύμφωνα με επίσημα στοιχεία του Rosstat, στις περιφέρειες είναι περίπου είκοσι χιλιάδες ρούβλια το μήνα, σύμφωνα με οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί - ακόμα λιγότεροι). Επιπλέον, οι δάσκαλοι αναμένεται επίσης να εκπληρώσουν τα καθήκοντα των σχολικών ψυχολόγων, ξεχνώντας ότι αυτό είναι στην πραγματικότητα ένα ξεχωριστό επάγγελμα και πρέπει επίσης να πληρώνεται επαρκώς (τώρα το ποσοστό τους είναι από πέντε έως δεκαπέντε χιλιάδες ρούβλια - είναι σαφές γιατί κανένας από τους επαγγελματίες δεν είναι διαλυμένος εργασία ως ψυχολόγος στα εκπαιδευτικά ιδρύματα). Για να δηλώσει μια τάξη μια φυλακή και οι δάσκαλοι σαν σαδιστές είναι πιο εύκολο από ποτέ, αλλά αυτή είναι μια στρατηγική αδιέξοδου που κανείς δεν επωφελείται.
Μόνο το ίδιο το σχολείο μπορεί να βελτιώσει την εικόνα του σχολείου και το πρώτο βήμα σ 'αυτό είναι ότι η συνειδητοποίηση ότι επιχειρείται η σιωπή του προβλήματος θα αποτύχει ολοένα και πιο συχνά, η αρχή «τι συμβαίνει στα τείχη του σχολείου παραμένει εντός των τειχών του σχολείου» δεν ισχύει πλέον και κάθε παράδειγμα δίωξης, ο εκβιασμός ή η παρενόχληση σκιάζει ολόκληρο το εκπαιδευτικό σύστημα (επομένως το σχολείο σε αυτό το κείμενο πηγαίνει τόσο συχνά σε έναν ενιαίο, εθνικό αριθμό). Όταν αποκαλύπτετε, δεν υπάρχει τίποτα άλλο παρά να ανοίξετε τον εαυτό σας. Και υπό αυτή την έννοια, η ξαφνικά πεσμένη δημοσιότητα δεν είναι ο εχθρός του σχολείου, αλλά ο φίλος του.
Φωτογραφίες: Elnur - stock.adobe.com, Nigel - stock.adobe.com